Instrumentale Frühförderung am KLAVIER
Als Diplom Musiklehrerin und Pädagogin insbesondere für frühkindliche Bildung und Sprache habe ich ein Konzept entwickelt, um Kindern bereits ab einem Alter von 3 bis 4 Jahren auf spielerische Weise das Klavierspielen nahe zu bringen. Neben dem Setzen von Impulsen gehe ich individuell auf jedes Kind ein, erkenne, worauf das Kind seinen Fokus setzt, und setze dabei dort an, wo das Kind seine Lernbereitschaft signalisiert.
Musikalische Lernziele in diesem frühen Alter sind: Ein lustvoller Umgang mit Musik, Entwicklung der musikalischen Ausdrucksfähigkeit, allmähliche Beherrschung der Notenschrift und Ausprägung eines sicheren Formgefühls, Erwerb des absoluten Gehörs, Entwicklung eines sicheren rhythmischen Gefühls, Einführung in das Klavierspiel, wobei eine gute Anschlags Qualität im Vordergrund steht. Des Weiteren erleben die Kinder in meinem Unterricht eine Förderung auf kognitiver Ebene, im Bereich Förderung ihrer Phantasie Fähigkeit und auch im sprachlichen Bereich.
Zwischen dem 3. bis ca. dem 6., maximal bis zum 8. Lebensjahr erfährt das auditive Gehör eine kritische Phase, das Gehirn ist während dieser Zeit noch stark formbar, darum ist es während dieser Zeit optimal, das absolute Gehör zu trainieren – wird diese Zeit verpasst, geht diese Chance weitgehend verloren. Der Vorteil des Erwerbs des absoluten Gehörs ist ein schnelleres Fortschreiten beim Erlernen eines Musikinstrumentes.
Auch können Kinder während dieser frühen Zeit eine Prägung auf das Instrument erfahren. Die Musik wird durch die frühe Prägung einmal zu seinem Leben gehören, das Klavier wird zu seinem lebenslangen Freund werden, zu jemandem mit dem es immer reden kann und der ihm immer zuhören wird.
